Innspurt

I ITL finner dere en plan for neste uke. Seminarøktene i neste uke vil være helt avhengige av at dere har lest tekstene. De aktuelle tekstene finner dere i boken "New media, old media".
Ta gjerne også en titt på pensumtekstene i del II: Bush og Ernst.

Liten orientering

Jeg håper at dere har hatt utbytte av gjesteforelesningene. Nå antar jeg at dere jobber med øving 3 og vil oppfordre dere til å bruke bloggen som diskusjonsarena. Dette blir siste gangen jeg kan kommentere mens dere skriver en fagtekst. Under hjemmeeksamen er det dere som må stå for hjelpende kommentarer - om dere velger bloggen til det.

Faglig innlegg

Nå er vi i gang med å bli gode foredragsholdere! På fredag forventer jeg et 15-minutters innlegg fra Anette, Simon, Mari og John Thomas - sist nevnte i velkjent telekommunikativ form. Det er selvfølgelig også mulig for Tuva og Frida å sende et foredrag som dere tar opp med webkamera. Men ettersom det ikke var avtalt på forhånd, kan vi vente med deres innlegg til etter påske.

Faglig foredrag

Det kan være så mangt å holde et innlegg. Denne uken skal vi imidlertid jobbe med noe som dere forhåpentligvis vil få bruk for ved senere anledninger: Å holde et godt foredrag.
Jeg har skrevet en kort veiledning som er lagt ut i it'slearning. I morgen får dere en innføring i noen av talekunstens hemmeligheter før dere selv skal gå i gang med å skrive et innlegg som så presenteres på fredag. Foredraget skal ha en varighet på ca 15 minutter - bestem dere for et tema eller en tekst som dere kan bygge et foredrag på.

Denne uken

får vi testet asynkron, nettbasert studieteknikk. Dere må kommunisere med hverandre for å avtale hvilken del av Landowteksten dere presenterer i wikien vår. Oppgaver for studieøkten ligger i wikien.

Wikien jeg har laget, er inntil videre helt åpen, det vil si, hvem som helst kan lese og redigere tekstene våre. Hvis dere har synspunkt om å begrense tilgangen, legg igjen en kommentar i bloggen min eller start en diskusjon i wikien.

Adressen til wikien er http://landow-hypertekst.wikispaces.com/
Oppgavesiden finner dere her: http://landow-hypertekst.wikispaces.com/WEB+2.0

Opphavsrett - kopiering m.m.

Hvis dere velger å legge ut fortellingen deres på youtube f.eks., kan det være lurt å ta en titt på her
og her

De syv elementene i en digital fortelling:

Digitale fortellinger

 

• skal ha et poeng
• være spennende
• fremme følelser
• bli fortalt med ens egen personlige stemme
• ha musikk som passer til
• skal være preget av bilder eller film som har en sammenheng
• skal ha et passende fremføringstempo

Her finner dere mer bakgrunnsstoff som kan være nyttig i forberedelsesfasen til morgendagen.

Fredagsseminar

I margen finner dere lenker til nyttig stoff om digitale fortellinger. På fredag får dere også utdelt et kompendium som forklarer det grunnleggende ved å lage en slik fortelling.
Jeg gleder meg til en kreativ økt der vi skal teste fortellingens paradigmatiske og syntagmatiske struktur i møte med ny teknologi, eller var det database og narrativitet, Mr. Manovich?

Fredagsseminar

I dag skal vi ha workshop, det vil si vi skal bli kjent med ulike presentasjonsverktøy for å formidle fagstoff til noen som ikke kjenner det fra før. Fagstoffet hentes fra Manovich, kap 3.
Vi deler oss i tre grupper etter de tre underkapitlene.
Presentasjonsverktøyene som dere kan velge og kombinere:
Powerpoint
Moviemaker
Blogg
Glogg
Prezi

eller noen andre dere har kjennskap til.

En ny student

har dukket opp med følgende bloggadresse: http://jtaaroe.blogspot.com/
Fint om dere legger John Thomas i blogglisten deres.

Camera obscura

Og så kom solen, og vi fikk en flott presentasjon av camera obscura. Underlig hvordan teknologien har utviklet seg, og tankevekkende å se dagens teknologier i lys av denne enkle og likevel geniale innretningen. Det ble nesten en liten tidsreise, kort og iskald :-)

SMS

På fredag viste Simon at han har en fremtid som kranfører - hvis han øver litt til da! For meg var det utrolig lærerikt å kjenne på kroppen hvordan en ikke-virkelig virkelighet kan fremstå som virkelig. Og jeg la spesielt merke til det kraninstruktøren Per sa til slutt: De fleste kritiske situasjonene oppstår når det er dårlig kommunikasjon mellom de involverte. God planlegging og god kommunikasjon er også på plattformer den beste måten å forebygge ulykker på.
Hva sitter dere andre igjen med etter fredagens omvisning?

Wax Web

Er det noen som har lyst til å utforske dette? Manovich skriver om det på side 39, og jeg kunne tenkt meg at en eller flere av dere ser nærmere på denne siden og forteller oss andre hva som skjer.

Etter chatteøkten

skal dere skrive om hvordan dere opplevde det. Er chat en dialog? En diskurs? Noe annet? Hvor ærlige må/bør man være?
Hvilken funskjon har en slik vilkårlig chattekanal?
Prøv å skrive noen refleksjoner omkring disse spørsmålene i bloggene deres.
Hvorfor tror dere at det er så mange som er pålogget?
Kan dere beskrive det som forgår ved hjelp av Qvortrups kommunikasjonsmodell?

Legg til Anette i bloggen din

Her er Anettes bloggadresse. Klipp og lim påbudt:-)

En litt annerledes optikk...

Kaniner

En digresjon til Fibbonaccis tallrekke i dag var ment å illustrere at vi kan ta i bruk mange ulike tegnmodeller for å forklare fenomen i verden rundt oss. En kaninoppdretter ville nok hat sin måte å forklare den voksende bestanden på, en matematiker kan ty til fibbonacci-rekken, og en programmerer kan implementere avlemønsteret i et dataprogram.Det som fascinerer meg gang på gang, er hvor presis matematikeren får uttrykt seg. Med få tall og symboler kan kompliserte kompliserte regnestykker uttrykkes. Det er først når slike forhold skal "oversettes" til et annet publikum at begrepsapparatet utfordres. Og her er vi muligens ved en kjerne som gjelder faget vårt - å finne presise begreper for våre forklaringsmodeller. Hvordan kan vi beskrive hva som skjer i et nettsamfunn som f.eks. facebook? Alt etter hvilken synsvinkel, hvilken optikk vi velger, kan vi ende opp med psykologiske, sosiologiske eller filosofiske forklaringer. Koden rett/galt gjelder ikke for slike forklaringsmodeller som i matematikken. Hvilke koder bruker vi da?
Her finner dere bl.a. en powerpoint som forklarer kanineksemplet.

Digital drømmeverden

Når dere har sett denne dokumentarfilmen, skriver dere et refleksjonsnotat i bloggen. Den faglige refleksjonsstemmen din kan være personlig, men ikke privat. Prøv å relatere filmen til dine erfaringer med denne tematikken.

I går

hadde jeg en både umiddelbar og hypermediert filmopplevelse. Flere ganger klarte jeg å dukke ned i AVATAR-filmen, men raslingen og smattingen fra folk rundt meg (særlig to jenter rett bak meg) gjorde at jeg ikke glemte at jeg satt i kinosalen. Pandora er langt borte............

Bli kjent med bloggen din: ”Dette kan jeg - liste”

1. Legg inn et bilde

2. Sett inn en lenke til en relevant nettside

3. Rediger et tidligere innlegg

4. Opprett en lenkeliste med deltakere fra kurset

5. Skrive en kommentar i en annen blogg. Følg opp kommentartråden

6. Skriv et blogginnlegg der du viser /lenker til en annen blogg

7. Skriv et blogginnlegg der du viser/lenker til et annet blogginnlegg (permalenke)

8. Rediger profilen din.


9. Legg inn et videoklipp fra youtube.

Som jeg har sagt

tidligere......

Ekstern link: vg.no

Første post i nytt semester

I dag har vi opprettet oss en fagblogg hver.